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Kochen, Putzen, Sorgen / Cooking Cleaning Caring
Kochen, Putzen, Sorgen / Cooking Cleaning Caring , Care Arbeit in der Kunst seit 1960 / Care Work in the Arts since 1960 , Rück- & Bremsleuchten > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20240226, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Sigler, Friederike~Walther, Linda, Edition: BLL, Seitenzahl/Blattzahl: 384, Abbildungen: 200 Fotos, Themenüberschrift: ART / Collections, Catalogs, Exhibitions / General, Keyword: Josef Albers;Quadrat;Bottrop;Videos;Fotografie;Installation;Gemälde;Ökonomie;Politik;Arbeit;Ruhrgebiet;Haushalt;Hausfrau;Hausmann;Kindererziehung, Fachschema: Revier (Ruhrgebiet)~Ruhrgebiet~Ruhrgebiet / Kunst, Architektur, Museen~Ausstellungskatalog~Frauenforschung~Gender Studies / Frauenforschung~Geschlechterforschung / Frauenforschung, Fachkategorie: Kunst: allgemeine Themen~Ausstellungskataloge, Museumskataloge und Sammlungen~Stationäre und häusliche Pflege~Ratgeber: Kinderbetreuung und Erziehung, Warengruppe: HC/Kunst/Sonstiges, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 282, Breite: 192, Höhe: 25, Gewicht: 1133, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,
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VDM Motivation For Inquiry Science Teaching"Motivation for Inquiry Science Teaching" ist ein Fachbuch, das sich intensiv mit der Motivation von Lehrkräften im Bereich der naturwissenschaftlichen Bildung auseinandersetzt. Es richtet sich insbesondere an angehende Grundschullehrkräfte und beleuchtet die Herausforderungen sowie Chancen, die mit inquiry-basierten Lehrmethoden verbunden sind. Das Buch basiert auf einer umfassenden Untersuchung, die die Hintergründe und Erfahrungen der Teilnehmenden analysiert, um deren Interesse an Naturwissenschaften und dem Lehren von Naturwissenschaften zu fördern. Die Ergebnisse der Studie verdeutlichen, dass sowohl persönliche Erfahrungen als auch motivierende Elemente des Kurses entscheidend für die Entwicklung eines Interesses an naturwissenschaftlichem Unterricht sind. Durch die Bewertung von Kursaktivitäten wird aufgezeigt, dass ein höherer Grad an Inquiry-Elementen als ansprechender und lehrreicher wahrgenommen wird. Darüber hinaus bietet das Buch eine umfassende Literaturübersicht zu den Themen inquiry-basiertes Lehren und Motivation im Bildungsbereich. - Fokussiert auf die Motivation von Lehrkräften in der naturwissenschaftlichen Bildung - Analysiert persönliche Erfahrungen und deren Einfluss auf das Interesse an Naturwissenschaften - Bietet eine umfassende Literaturübersicht zu inquiry-basiertem Lehren - Bewertet die Wirksamkeit von Kursaktivitäten im Hinblick auf die Motivation der Teilnehmenden.64,44 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kochen, Putzen, Sorgen / Cooking Cleaning CaringKochen, Putzen, Sorgen / Cooking Cleaning Caring , Care Arbeit in der Kunst seit 1960 / Care Work in the Arts since 1960 , Rück- & Bremsleuchten > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20240226, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Sigler, Friederike~Walther, Linda, Edition: BLL, Seitenzahl/Blattzahl: 384, Abbildungen: 200 Fotos, Themenüberschrift: ART / Collections, Catalogs, Exhibitions / General, Keyword: Josef Albers;Quadrat;Bottrop;Videos;Fotografie;Installation;Gemälde;Ökonomie;Politik;Arbeit;Ruhrgebiet;Haushalt;Hausfrau;Hausmann;Kindererziehung, Fachschema: Revier (Ruhrgebiet)~Ruhrgebiet~Ruhrgebiet / Kunst, Architektur, Museen~Ausstellungskatalog~Frauenforschung~Gender Studies / Frauenforschung~Geschlechterforschung / Frauenforschung, Fachkategorie: Kunst: allgemeine Themen~Ausstellungskataloge, Museumskataloge und Sammlungen~Stationäre und häusliche Pflege~Ratgeber: Kinderbetreuung und Erziehung, Warengruppe: HC/Kunst/Sonstiges, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 282, Breite: 192, Höhe: 25, Gewicht: 1133, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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VDM Motivation For Inquiry Science Teaching"Motivation for Inquiry Science Teaching" ist ein Fachbuch, das sich intensiv mit der Motivation von Lehrkräften im Bereich der naturwissenschaftlichen Bildung auseinandersetzt. Es richtet sich insbesondere an angehende Grundschullehrkräfte und beleuchtet die Herausforderungen sowie Chancen, die mit inquiry-basierten Lehrmethoden verbunden sind. Das Buch basiert auf einer umfassenden Untersuchung, die die Hintergründe und Erfahrungen der Teilnehmenden analysiert, um deren Interesse an Naturwissenschaften und dem Lehren von Naturwissenschaften zu fördern. Die Ergebnisse der Studie verdeutlichen, dass sowohl persönliche Erfahrungen als auch motivierende Elemente des Kurses entscheidend für die Entwicklung eines Interesses an naturwissenschaftlichem Unterricht sind. Durch die Bewertung von Kursaktivitäten wird aufgezeigt, dass ein höherer Grad an Inquiry-Elementen als ansprechender und lehrreicher wahrgenommen wird. Darüber hinaus bietet das Buch eine umfassende Literaturübersicht zu den Themen inquiry-basiertes Lehren und Motivation im Bildungsbereich. - Fokussiert auf die Motivation von Lehrkräften in der naturwissenschaftlichen Bildung - Analysiert persönliche Erfahrungen und deren Einfluss auf das Interesse an Naturwissenschaften - Bietet eine umfassende Literaturübersicht zu inquiry-basiertem Lehren - Bewertet die Wirksamkeit von Kursaktivitäten im Hinblick auf die Motivation der Teilnehmenden.64,44 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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